本周工作重点：
1.感受和小朋友一起玩耍的快乐，乐意和小朋友一起友好相处。
2.懂得并尝试分享、助人、谦让。
生活活动指导：
1.知道户外活动时注意安全，不离老师太远，有事告诉老师。
2.有兴趣、愿意参加集体学习活动。
区域游戏：
娃娃家：提供烹饪用餐具、塑料食物，模仿烹饪食物，会与同伴合作游戏。
智慧乐园：投放数字卡片“卡片找朋友”，让幼儿玩接龙游戏
创意工坊：提供各种积木拼搭自己喜欢的物体造型，体验拼搭活动的乐趣。
巧手作坊：提供纸、笔，鼓励幼儿创造性地表现自己的好朋友，指导幼儿采用涂色画法表现自己的好朋友。
绿色氧吧：投放纸质小水壶，引导幼儿观察泥土颜色的变化，根据实际情况给花儿、小苗浇浇水。
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预设 活动 | 周 一 | 周 二 | 周 三 | 周 四 | 周 五 | |
| 户外
运动 | 发展投掷及合作能力
《扔沙包》 《扔飞盘》 《降落伞》 | 发展跳跃能力 《跳跳球》
《按摩球》 《袋鼠跳》 | 发展钻爬能力
《玩轮胎》 《玩垫子》 《钻山洞》 | 平衡练习
《玩摇马》 《浪 船》 《自由旋转》 | 发展合作能力 《玩沙》 | |
| 上午
活动 | 活动《小红花找朋友》
理解故事内容，学习判断行为的正确与否，争做小红花的好朋友 | 阅读《星星警察》复习观察、理解星星智斗偷米小老鼠的有趣情节，体验“正义”最终获胜的快乐。 | 活动《小象要回家》
根据提示，观察图意，理解故事内容。 | 活动《爱护图书》
学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。。 | 活动《妈妈来接时》
懂得玩好玩具整理好，提高整理玩具的意识和能力。 | |
| 餐后
活动 | 玩具分享 | 户外散步 | 图书阅读 | 户外散步 | 拼搭建构 | |
| 下午
活动 | 活动《整整齐齐的队伍》学习将两种物体有规律的交替排序，并讲出排列的规律。 | 体育《小动物去春游》
尝试根据分类规则提示有序排队和游戏。 | 操作《小猫小猫你别吵》
理解故事内容，知道走路要轻轻，不打扰别人休息。 | 游戏《滑滑梯》
熟悉歌曲，感受旋律上、下行的特点，跟着歌曲表演滑滑梯动作。 | 操作《折叠小红花》耐心细致地折纸，完成作品。 |
生成调整与个别教育：
家园联系：
1.提醒家长亲子家园及时上交。
2.日常生活中鼓励和引导孩子和小朋友一起玩，培养孩子相亲相爱一家人的美好情感。