活动的初期，我提出一个话题，渐渐地就由孩子自发产生话题。孩子围绕这个话题争议。
以下是最近两个“黑讲白讲"的话题。
话题一：做人开心还是做动物开心
仁仁：做人开心，做人可以学本领，比如画画什么的。
汪汪：做动物开心，做动物可以等饲养员给吃的东西。
我：你的意思是可以不劳动?
奇奇：反对，你说的是动物园里的动物，野外的动物，还是要自己去找东西吃的。
乐乐：我喜欢做动物，像猫可以抓老鼠。
小知：反对，我们人可以造出许多抓老鼠的工具，比如老鼠夹、老鼠药。
乐乐：哎，你说得好。(孩子在与人争论中，还渐渐地养成了接纳别人的好品质)。
婷婷：我喜欢做人，做人可以洗热水澡。
辰辰：反对，动物可以在池塘里洗澡，它们不喜欢热水澡。
大家：同意。 孩子在这样的活动中，开始有了思辨的习惯。
话题二：做男孩好还是做女孩好。
周周：我喜欢做女孩，女孩可以打扮。
一一：做男孩好，男孩不要生孩子，女孩生孩子很痛苦的。
戛戛：女孩子也可以不生孩子，不要孩子也可以的。
超超：喜欢女孩，女孩很文雅，男孩很皮的。
小马：男孩也可以文雅。
刘刘：我就很文雅。
女孩：反对，你很皮的。(讨论结果，我班男孩没有一个“文雅，的。)
小易：女孩结婚可以穿许多好看的衣服，男孩就没有。
小知：男孩穿西装也很好看的。
文文：女孩结婚的戒指很好看的。
小韩：男孩的戒指也很好看的，我爸爸的戒指就很好看的，亮闪闪的。
乐乐：男孩爽气，女孩不爽气。
罗罗：我爸爸一直对我说“爽气一点”，我就变得很爽气了。
孩子们热烈的议论，使我越来越感受到：让孩子大胆地开口表达自己的真情实感，“黑讲白讲”是个很有效的形式。
因为一直觉得班上的孩子太乖，没有主张，没有个性，不会坚持，很营造一个让孩子可以争论的氛围，于是，就有了每天“黑讲白讲"的活动。
“黑讲白讲"取意上海话“瞎讲八讲”，意思是一方面可以无所顾忌地讲出自己的想法和感受，一方面可以有“你讲黑我讲白”的争议，我觉得争论是可以激活孩子的比较有效的方法。