设计意图
幼儿在家由于父母的溺爱，使幼儿不懂得尊敬父母并养成不爱劳动，事事依赖父母的毛病。而在幼儿园中为了得到老师的表扬和喜爱，他们却变得很懂礼貌又会做很多事情。这种“两面人”的做法对幼儿身心的发展是极为不利的。希望借助看图讲述《一个小宝两个样》活动来调整幼儿心态，使其做到言行一致、身心得到健康的发展。
活动目标
1. 能仔细观察图片，用完整、连贯的语言描述图片内容。
2. 初步学习运用“可是”连接两幅图片。
3. 学会使用词语“安安静静”“吵吵闹闹”
4.帮助幼儿建立正确的为人处世的观点，做个表里如一的好孩子。
教具准备：
图片三幅。
重难点重点：
重难：引导幼儿仔细观察图片，完整讲述。
难点：尝试运用转折词“可是”讲述。
活动过程
一、以谈话引出话题，引起幼儿兴趣。
导入：
1、“小朋友们，你们在幼儿园表现怎么样？在家里的表现又怎么样？”
2、“今天老师给小朋友介绍一位小朋友，他的名字叫小宝，我们一起来看看他在幼儿园和在家里的表现怎么样？是不是和你们一样棒呢？”根据小朋友的已有经验，说出小朋友在幼儿园和在家的表现。
二、教师引导幼儿看图讲述图片内容。
1、出示图片1：“小宝在哪里？他的表现怎么样？”“那小宝是个什么样的孩子呢？”“那小宝在家里的表现怎么样呢？”出示图片2：“小宝在家里的表现怎么样？”“你是怎么看出来的呢？”“我们再看看小宝的其他表现怎么样？”
观察图片1、2说出小宝在什么地方及在礼貌方面表现。
2、出示图片3：“原来小宝是个爱劳动的宝宝，你是怎么看出来的？”出示图片4：“小宝在家里也是个爱劳动的孩子吗？”
观察图片3、4说出小宝在劳动方面的表现。
3、出示图片5：“小宝还有哪些表现呢？小宝的表现怎么样？你是怎么看出来的呢？”出示图片6：“小宝在家也守纪律吗？你是怎么知道的？”
观察图片5、6说出小宝在守纪律方面的表现。