教学目标:
1、知识目标:
让学生理解flash动画的制作原理
让学生理解逐帧动画的制作原理
2、技能目标:
让学生灵活应用普通帧、关键帧、空白关键帧
让学生能够进行图层的基本处理
3、情感目标:
激发学生制作flash动画的兴趣
培养学生的创新意识,锻炼学生的思维
教学重点:
FLASH动画制作原理
各类帧的概念,各类帧的基本操作
图层的概念,图层的基本操作
教学难点:
逐帧动画的应用
教学过程:
本教学设计是第2课时。是在学生了解了动画的基本原理,熟悉了FLASH软件的界面,掌握了基本的绘图工具使用的基础上,深层次地了解FLASH逐帧动画的原理,理解时间轴、帧、图层等概念,学会制作逐帧动画,为以后复杂的动画制作奠定基础。
本课主要是激发学生的兴趣,让学生感受到计算机动画制作有较强的灵活性和创造性,同时又有一定的规律可循,让学生体会到FLASH动画的制作是一种创造活动。
教师活动 学生活动 设计意图
A导入
【提问】重大节日一般我们都喜欢放焰火来庆祝是吗?
【提问】今天我们制作一个flash动画作品来庆祝你喜欢的节日,好吗?老师做了一个夜晚的庆贺场面的作品,大家一起来欣赏,注意观察动画中有那些变化?
【操作】播放课件。
【回答】是
【回答】好
欣赏动画“节日”
【回答】焰火、文字变化 激发学生的学习兴趣,启发学生观察动画中的变化元素。找教案 http://www.zhaojiaoan.com
动画原理:由一系列相互关联而有区别的静态画面组成,按照一定的速度顺序播放这些静止的画面,在视觉上形成了连续变化的感觉。
【逐帧动画】每个相互关联而又有变化的静态画面,一个关键帧一个关键帧的绘制。
任务:
【操作】播放课件组成部分。
【提问】剖析一下刚刚的一段话,看“节日”动画中静态图片,注意观察这些图片之间有什么区别?
【回答】图片中焰火、文字都有变化。(位置变化)
剖析“节日”源文件,对学生进行详细讲解。
1、文字颜色变化。
2、背景焰火颜色变化。
请同学们尝试制作。
有的嫌效果慢,有的嫌效果快怎么办!应该怎么解决?
掌握过渡帧、空白关键帧、关键帧的应用。
完善自己的作品,还可以增加其它动画,体现自己的创意。
如:文字制作成打字效果等等。
通过这个作品的制作,大家能够理解和应用各类帧,并制作逐帧动画。
教学反思:本节课的设计主要是根据本校学生的知识、技能水平,内容涉及动画原理、逐帧动画原理、逐帧动画制作,量较大,在动画制作部分可以酌情删减一些,比如第二个焰火,或者祝福语,只要不影响过渡帧、关键帧、空白关键帧的学习。