活动目标:

1、目测比较同类物体的大小。

2、体验数学活动带来的乐趣。

活动准备:

1、帽子、裙子、鞋子、球、小熊各一大一小图片;可爱小女孩、圣诞老人等教师操作图片。

2、幼儿操作手册。

活动过程:

一、用魔术箱,引出大大熊和小小熊

1、师:“李老师今天带了一个魔术箱,这个魔术箱里呀藏了2位小客人。你们想知道它们是谁吗?”

2、教师用变魔术的方式出示大小熊图片,提问:“你们瞧!他们是谁啊?”两只熊有什么地方不一样?你们能猜出谁是大大熊,谁是小小熊啊!为什么?(大大熊要大,小小熊要小)

3、师:“你们都认识了这两位小客人,怎么跟他们打招呼啊?”(大大熊好,小小熊好)

二、实物直观比大小

师:“大熊和小熊想来做运动带来了一个球 (出示大皮球),你们说这个球应该给谁呢?”

师:“你们觉得这个球是大球还是小球啊?为什么?”

师:“我再拿来一个球,现在请你来比一比,哪个球大,哪个球小?你们是用什么办法比出来的呀?”

(小结):原来,我们可以用眼睛看的方法比较出大小,一个东西是不能比大小的,只有找个好朋友跟它

一起比,两件东西一起比才能知道谁大谁小。(目测法)

三、目测法分辨物品的大小

师:大大熊和小小熊是我们的小客人,我们送给他们没人一个礼物。李老师这边还有几位客人,这儿有不同的礼物要送给他们,可是有大有小,我们要这样给他们分配礼物呢?

教师分别出示可爱小女孩,圣诞老人,以及要送给他们的礼物大小各一份。

1、师:“瞧,李老师给圣诞老人准备了两双漂亮的鞋子,看看哪一双适合他呢?”(请幼儿上来指一指)

2、小女孩一样给她分别送上适合她的礼物,帽子和裙子。

3、小结:我们刚才找的时候,只要找一个适合他们大小的礼物送给他们就对了。

四、幼儿通过学习的目测法完成幼儿操作。

幼儿操作,教师巡回指导。

五、结束活动。

幼儿操作完了后,送给爸爸妈妈去看看自己完成的棒不棒。