安全一直以来是幼儿园工作的重中之重，日常生活中我们常抓，常教，但有时有会出现一些让我们教师意想不到的事情,在幼儿教育中我们一直强调老师不要在强烈管理中控制孩子的安全，而是要让幼儿自己了解，我应该怎样来注意安全，怎样来保护好自己，我们开始就在养成教育中下手进行教育。
第一:建立良好的常规
新学期开始，幼儿表现的比较的放松，班里各个方面的常规并不好，特别是班级里教学常规，每次要组织活动了，不到十分钟的时间班级调皮的幼儿表现的坐不住，开始吵闹起来，有时别人在注意听而不理他们时，他们就表现的有些伤害性的行为。所以我们先在教学时的常规抓起，每次活动把教学时要注意的要求反复的进行强调，并采取讲评的方式对幼儿在本次活动中的遵守要求进行小结，让幼儿知道什么是错，什么是对，在鼓励中积极进去。幼儿得到了荣誉，有了信心，他们在活动中更会来倾听要求，在教学中渗透的安全教育达到的效果回更明显。
第二:提醒中的安全教育
安全教育在每个时间段里多要进行，我们在每天中常听到老师们说：“注意安全”，所以在日常的活动中，我们教师每要与孩子做一件事情都要与幼儿说好怎么做安全，怎么做不安全。以提醒幼儿来管理好自己的行为。
第三:发挥小组长的作用
中大班我们都在培养幼儿做小组长，让小组长帮助老师做好各项辅助工作，整理班级的材料，帮助餐前后整理等，我们也在逐渐培养小组长做好安全的监督工作，户外活动，小组长看好分到的幼儿他们怎么玩，督促他们按老的要求做，生活活动小组长在厕所、饮水的地方帮助管理好。发现问题小组长及时告诉老师，这样班级里都了更都的眼睛来观察各个幼儿的情况。
总之，在幼儿园教师是孩子的保护神，只有心中有每一个孩子，眼中有每一个孩子，学会照顾全面，关注个别，这样孩子的一举一动都将印在我们的脑海中。因为，孩子是祖国的未来，家庭的希望，孩子的安全对我们来讲是至关重要的。幼儿的安全问题应当引起整个社会的关注，幼儿园、家长以及社会要共同配合，让我们的孩子都能健康、快乐、安全地成长！
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