教育反思
通过幼儿对水资源了解，让幼儿知道小河被污染了。 总结出河水被污染的原因：乱排的废水、乱扔的废物等。 通过活动，培养了幼儿的环保意识，懂得了节约用水。
活动二：污水变清水
活动目标：
1、会观察、比较水的变化。
2、通过操作，使幼儿了解净化污水的基本原理。
3、研究如何才能保护环境，保护水资源。
活动形式：集体活动
活动准备：杯子若干、过滤纱网、明矾、污水若干盆。
设计意图
观察比较清水和污水的不同。 幼儿动手做实验，把污水变干净。
师幼互动 师：为什么鱼不能在污水里生活？ 格格：水变脏了。 牛牛：水被污染了。 …… 教师分别出示一杯清水和一杯污水，让幼儿看一看、闻一闻、比一比。 幼儿讨论：他们有什么不同？ 操作实验：用纱网清除污水中的漂 浮物，进行沉淀，把沉淀后的水取出，加入明矾和漂白粉，分解后进行过滤，得到清水。 小结：刚才我们一起动手，把盆里的污水变干净了，得到了清水，小河里的水也可以由工人叔叔帮助把它们变干净。不过这些清水还要通过再加工才能喝。 延伸活动：我们应该怎样减少污染，小朋友应该做些什么？
教育反思
幼儿了解了清水和污水的区别，认识到了污水给人、动物和植物带来的危害。 幼儿学会了把污水变清水的过程。促进了幼儿观察、思维及操作能力。 “保护水源，人人有责”，让幼儿充分认识这一点，从而更有利的开展环境教育。
活动三：美丽的家园
活动目标：
1、通过活动，培养幼儿的环保意识，教育幼儿从小注意保护环境。
2、发挥幼儿想象，提高幼儿绘画能力。
活动形式：集体活动
活动准备：图画纸、水彩笔、蜡笔。
设计意图
一次绘画活动中，明明画的小河是灰颜色的，有的孩子就指责他画错了，他说，我家门前的小河就是这种颜色的。针对这一情况，我组织了这次活动。
师幼互动
师：污水使小河不再美丽了，你们想不想帮助鱼妈妈，使污水再变干净呢？ 白思晋：不往水里乱扔垃圾。 曹毅：不往河里排污水。 原原：我设计一种机器，把水变干净。 …… 幼儿进行主题绘画。 《音乐垃圾箱》、《音乐垃圾回收车》《一条哭鼻子的小鱼》、《小鱼的理想》、《小鸟搬家》、《大风刮起来了》、《柳树姑娘》、《爱护小树苗》、《雨中的故事》、《大树》…… 通过主题画的创作，使小朋友们主动意识到生态环境的日益恶化，将会严重影响人类的生存，以此从小激发他们的绿色意识，明白什么该做，什么不该做。
教育反思
开展“美丽的家园”幼儿想象画，使幼儿们凭着丰富的想象力和大胆的创新精神，描绘孩子们心中的理想环境：地球是个绿色的大地毯，到处是万紫千红的鲜花。人们乘着绿色的宇宙飞船，飞向那遥远的星空，将每一颗星球都铺上了绿色，每天晚上，满天都是绿色的星星。
思维接力棒：
1、给两盆花浇清水和污水，观察花的生长状况。
2、让幼儿回家后观察自来水为什么刚放出来时有点浑浊。