T: Whose bag is heavier, yours or mine?
5 运用刚才所学句型和单词小组内学生进行交流。
6 小组内学生汇报刚才所说的句型，分组进行，看哪组学生说的又流利、又正确。
7 Talk in pairs then ask and answer.
D Practice and consolidation练习和巩固
1 让学生听录音，模仿跟读单词。
2 游戏：
A：学生说形容词他的同桌说出比较级。
B：分集团接龙说单词。
3 再次让学生听录音，模仿跟读单词。在学生跟读中，纠正学生朗读中出现的错误。
4 在学生能正确朗读的基础上让升学自己总结部分形容词比较级的变化规则。
六 布置作业：
1抄写形容词和他的比较级。
2 跟读录音。
七、 板书：
Unit 1 Who is younger ?
Im taller than you .
Who is younger ?you or SuYang ?
SuYang is twenty minutes younger than me.
单词的书写