一、重点工作及措施：
主题一：抓教师队伍建设
目的：开展师德学习，不断提高教师职业道德水平，促进师德建设。
措施：
1、学习教教师法，树立教师法律意识。
2、要求每次学习后做好学习记录。（学习的内容、好的方法、个人体会）
主题二：理论引领促教师专业发展
目的：开展学习、培训活动，不断提高教师德育管理理论水平，促进教师专业发展。
措施：
1、开展班级文化建设论坛活动。
坛主声音：每月一位班主任与全体教师沟通班级文化建设主题
呈现形式：ppt、文字讲稿
前期沟通：结合自身工作实际，提出观点、方法或需要求助、探讨的问题，通过家校通提前一周发给各位老师，使每位老师都能够深度思考，做到有备而来。
学校做好文本资料的设计与留存
2、撰写班级管理案例、论文。
主题三：建设班级文化促进学生发展
目的：通过建设班级文化，增强班级凝聚力，提高学生素养。
举措：
2012年第一学期寒假设计班级文化征集作业。（班歌、班训、班徽、班级目标、班级责任岗）
班歌：¤方法：1）请家长帮助创作2）可以借用歌曲旋律填写新歌词
班训：¤方法：1）自己创编2）可以借用其他格言改变
班徽：¤设计思路：1）表现思想内涵要积极向上2）体现班级特色
班级目标：形式：1）格言2）一句话3）几个词
班级责任岗：要求：针对自身发展有帮助
2、开学第前两个月确定班徽、班训、班级目标、班歌、班级责任岗
☆一周确定一个内容；四月最后一周上报学校
3、五月份学校进行班级文化展示活动
☆班徽展示（橱窗展示图片）
☆班歌展示（录音或周一展示）
☆班训、班级目标（橱窗展示）
主题四：完善制度促进发展
目的：通过“六项流动红旗评比”活动，抓好养成教育，进一步规范日常行为，培养学生文明素养，形成良好行为习惯，不断提高自我管理能力。
措施：
1、制定“六项流动红旗评比”教师负责制。
2、培训小干部、值周生。每月颁发优秀值周生奖，一学期获得3次优秀值周生的学生可以获得学年优秀值周生称号。