活动准备

图片：小鸟、猫、兔子、stickers

活动目标

能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图

能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话

活动过程

一、Greeting

T（教师）：　Hello！ Good morning，boys and girls.

K（孩子）：HELLO！ MISS LUO！

根据幼儿做出的反应继续引导：

T（教师）：　How are you ? （你好吗？）

K（孩子）：FINE , thanks！ （很好啊，谢谢）

跟我做律动《hello, hello, how are you》

二、learning

1、引导幼儿学习小鸟 bird,猫 cat, 小兔子rabbit

此环节教师拿一袋子，里面装有图片，请幼儿来摸，并告诉大家，自己拿出的是什么图片。

神秘的包，会给幼儿带来很强的好奇感，目的能激发幼儿活动的兴趣。引出三种动物bird、dog、rabbit.

T（教师）：　今天还有三位小朋友来到我们班做客呢，看看他们是谁呢？逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.（新授过程中注意引导幼儿发音）

2.闪卡游戏：及时巩固刚刚所学知识并给予幼儿及时鼓励；

3.请幼儿戴上头饰

4.出示三张图片，引导幼儿观察，猜猜他们的家在哪里？

T（教师）：　孩子们，小动物要回家了，我们把它们送回家吧，NOW READ AFTER ME. BYE BYE ,bird/ cat /rabbit

K（孩子）：BYE BYE ,bird/ cat /rabbit

三、ending

孩子们，小动物回家了，我们也得回家了，我们一起说：bye-bye.

幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室。