活动目标：
1、指导幼儿学习表现西瓜的特征，并感受色彩美。
2、引导幼儿复习手指点画的方法，培养他们对美术活动的兴趣。
活动准备：
蜡笔、幼儿用书、实物西瓜
活动过程：
一、导入活动。
1、引起幼儿兴趣：
教师：
天气真热啊，小朋友想吃什么水果呀？你们最喜欢吃哪些水果呢？请幼儿自由说说。
教师：有的小朋友说他喜欢吃大大的西瓜，今天老师就带来了西瓜。
教师出示西瓜，让幼儿摸一摸，看一看，提问：
西瓜是什么形状的，什么颜色，摸上去感觉怎么样？幼儿回答。
教师小结：西瓜是圆圆的，绿绿的，上面有黑色的条纹，摸上去光滑滑的。
二、幼儿观察切开的西瓜：
1、教师将西瓜切成两半：
小朋友看看，切开的西瓜是什么形状的？西瓜瓤是什么颜色？里面有什么？幼儿观察回答。
教师总结：
切成两半的西瓜，从侧面看上去像个半圆，从上面看是个圆，里面的瓜瓤是红颜色的，上面有黑色的瓜籽。
2、将西瓜切成小片：现在的这片西瓜是什么形状的？
教师总结：小片的西瓜从侧面看上去像只小船，是半圆形的，“船底”的皮是弯弯的。
三、教师示范。
教师边示范边讲解：
先在画面的右边空白处先画有点像小船的一小片西瓜，用绿色的笔画瓜皮，用红色笔画瓜瓤，并给它涂满颜色，再用手指蘸一点儿黑墨水点西瓜籽，点画时要用力按。点完后，用抹布把手擦干净，再画整个的西瓜，用黑色笔画上花纹，再在瓜的一头画上瓜蒂，瓜皮涂上绿色。
教师：现在请小朋友来画切开的西瓜。
四、交代要求，幼儿作画，教师指导。
1、分发幼儿用书、蜡笔：要求幼儿整齐摆放。
2、幼儿绘画：
教师指导：提醒幼儿注意西瓜的形状和色彩，注意整洁。
要求幼儿独立作画，保持画面的整洁。
三、总结评价。
展示幼儿作品，相互欣赏：
请幼儿说自己的画：我画的是切开的西瓜。
表扬能独立作画、画面整洁、画得好、讲卫生的幼儿。