活动目标：

1、复习认识点卡，并能按顺序给3以内数量的点卡排序及匹配实物。

2、继续学习按要求整理操作材料。

活动准备：

点卡若干张，标记图，动物卡片3张（数量分别为1只小鸡，2只小鸭，3只小狗）、雪花片若干。

活动过程

一、学习交点卡按数量从少到多地排列。

1、出示3张点卡：小朋友看，这几种卡片上都有什么？（圆点）这几张卡片上都有点子，所以我们叫它点子卡片。这些卡片上有几个圆点呢？我们一起来数一数吧！出示其中的卡片：这张卡片上有几个圆点？（2个圆点）通过点数确认总数。这张呢？（1个圆点）这张呢？（3个圆点）请个别幼儿点数验证。

3、出示标记图：谁会在红线上给点卡排队，想想哪张点卡在最前面，哪张点卡跟在后面，边排边说：几点的点卡请你排在最前面，几点的卡请你跟在几点的卡的后面。请个别幼儿上前操作，并集体验证操作结果：我们一起从靠近红旗的点卡开始说说圆点是怎样排队的？（一个圆点、二个圆点，三个圆点）

二、对应匹配实物卡片。

1、出示三张动物卡片：看看谁来了？每种有几只？请个别幼儿点数验证。

2、小动物要和点卡做朋友，一只小鸡和几点的点卡做朋友？谁来给小鸭和小狗找点卡做朋友呢？请幼儿上前操作，边送边说：几只什么和几点的卡做朋友，并集体验证结果：我们一起来检查一下小动物的朋友找得对不对（一个圆点，一只小鸡，二个圆点……）

三、幼儿操作。

请幼儿先给点卡排队，再给一个圆点送一个雪花片，边送边说：几点的卡送给你几个花片。

四、结束活动。

小结幼儿操作情况。