1.林老师的课很注重语音训练，从课一开始的听字母录音到课文录音跟读，课堂上学生听的时间很多，对三年级学生听力训练很有帮助，对正确的语音语调培养做得很细致。
2.整节课能做到全英文授课，虽然课堂上学生还是不大明白老师的指令要求，但老师能坚持用英语一再解答“YI ask, you answer."
3.本课最大的失败是一节课下来学生还是不明白本课的核心句型”How many?"是什么意思，课堂就出现了学生的回答是“How many cakes? How many four cakes."这样的回答，可见，本课在刚开始呈现核心句型时没做任何铺垫，导致学生不理解。