上午活动一：

活动目标：

1、了解消防车、救护车、垃圾车等车辆的不同功能。

2、尝试用简单的短句编谜语。

活动准备：

《有特殊功能的车》、幼儿用书B。

活动过程：

1、回忆交流，了解不同车辆的功能：

经验分享交流：

——你在马路上看见过哪些车？它们有什么不同？

教师出示教学挂图，幼儿观察并讨论。

教师出示消防车、救护车、垃圾车等车辆的教学挂图，幼儿观察并讨论。

——你在马偕地方看见过这些车？

他们有什么用？

2、学习编谜语，加深对具有特殊功能的车辆的认识：

——大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车，请问这是什么车？

幼儿猜出后，教师出示教学挂图，帮助幼儿认识。

3、讲讲猜猜，感受猜谜的乐趣：

幼儿阅读幼儿用书用书B，学习编各种车辆的谜语。

幼儿两人一组，互相猜谜。