小学美术：《会飞的玩具》教案

课型

设计应用

造型表现

课题

会飞的玩具

课时

2课时

执笔人

教学目标设计

2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。

3、引导学生通过简单的创意和感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

教学方法设计

教学程序设计

教材处理设计

师生活动设计

展示示范作业

二、师生合作，学习新知

1、引导交流

2、想象分析

3、分析探讨

教学重点难点：

1、重点:制作会飞的玩具的方法

2、难点:如何使玩具会飞

（一）课前准备

1, 教师准备各种材料,各种绘画制作工具以及示范作品. 2, 学生准备一些包装纸盒,卡纸,塑料袋,线等材料,铅笔, 蜡笔,剪刀,胶水,彩色纸等绘画制作工具.

（二）课堂教学

一、引导阶段

1、启发学生思考为什么示范的玩具能够飞。

二、发展阶段

2、组织学生商讨飞盘、纸飞机、降落伞等玩具对制作材料的不同要求，并根据需要选取相应的材料。

3、鼓励学生通过想象与构思，设计并制作出一个会飞的小玩具，采用画、撕、剪、拼贴等造型手段将玩具装饰美化。

1.同学们还玩过什么样的会飞的玩具？请多数同学来回答。(适当表扬)老师也带来了一些会飞的玩具，我们来看看，介绍图片。看过之后老师想问你们，这些玩具是怎么飞起来的，请同学们说出自己的看法。老师归纳原理。我们也来做一个好吗？

板书《会飞的玩具》

二、师生合作，探究新知：

1.老师也带来了一种会飞的玩具，飞盘，请同学来玩。

2.那么我们该怎么制作呢？请同学们来说。

3.师讲解飞盘的制作过程，先做一个外形，外形可以多种形状，如圆形、花瓣形、星形、等。里面图案的设计，可以是人物、动物、植物、风景。也可以是用一些废旧材料来粘贴，如树叶、花叶、剪纸、美丽的花纹等。师示范制作过程。

教师示范制作步骤：

（1）、设计制作：找材料，通过想象与构思，设计并制作一个飞盘

（2）、装饰美化：采用画、剪、拼贴等造型手段装饰美化。

4.欣赏别人是怎么做的，加深印象。

5.同学们有没有更好的想法？学生谈自己的设想。

教学程序设计

教材处理设计

师生互动设计

学生作业，老师巡视指导

四、展示成果，交流评价

五、课堂小结

1、谈收获

2、课后拓展

让学生在教室里相互评价、欣赏，并分小组比比谁的玩具飞得快、飞得好。师生一起分享成功的喜悦.赞扬优点,提出建议. 展出学生作品，让学生根据自己想象与构思进行交流.引导学生交流。

评价依据：

1.是否积极投入到活动中来。

2.作品是否有创意，达到了废物利用。

3.师点评

要求：用纸或废旧材料，做一个会飞的玩具。

学生作画，自由选择工具和材料进行制作。

四、展示作品，交流评价

评出最佳创意奖、最佳制作奖、

五、课堂小结，拓展延伸

师：请你谈谈自己在本节课的收获

课后拓展：收集与本课内容有关的世界名画，并用简单的语言加以书面评论。

板书设计

A设计造型

B制作局部

C组合

课后反思