书包是一种象征。当家长给孩子准备孩子上学最主要的用品——书包时，就象征着孩子的成长。
小书包是礼物。当孩子收到家长给他买的小书包时，喜悦之情肯定溢于言表。孩子在得到这个礼物时，肯定会增强其对要上小学的向往与渴望。
小书包还是一个非常好的教育道具。我们要培养孩子的入学准备能力中讲到要培养孩子的自我管理、自我服务和任务意识。这个小书包就可以起到这样的教育作用。小书包里会装上文具盒、尺子、铅笔、橡皮、剪刀，还有书、本、水壶等等。家长不要包办代替，应培养孩子自己来整理小书包，把各种用品按一定的顺序和位置有条不紊摆放，养成自我服务的意识和能力，同时还可以培养孩子的秩序感。家长要帮助孩子学会按照课表来决定自己小书包里应该放什么东西，家长可以先让孩子自己来准备，然后由家长来检查，及时给与肯定和指导。经过一个阶段的锻炼，就应该过渡到由孩子自己放，自己检查，完全脱离对家长的依赖，让孩子自己做小书包的主人。还有一个现象就是家长替孩子背书包。孩子其实都是会珍惜自己的物品的，也愿意自己来保管自己的物品，但是家长以怕孩子累为由，替孩子背书包，拎书包，这其实是剥夺了孩子的自主权。清闲这一时往往培养出的是一个懒惰和不负责任的人。
健康书包的五大要点
1.质料要轻：由于学生已经要携带大量的书本和物品回校，所以为避免学生的负荷增加，书包应该尽量选择轻身的质料，例如可以选择用尼龙或PVC胶造的背囊。此外，应该避免书包有太多金属扣或金属拉链，因为过多金属配件除了会增加书包的重量外，还有可能对腰背造成伤害。
2.肩带要阔宽：肩带应该宽阔，有助于减低书包对肩膊所造成的压力，并可以平均分散书包的重量；而备有软垫的肩带则可以减轻书包对斜方肌所造成的劳损，假如肩带过幼，斜方肌便会较易感到疲劳。
3.备有腰带：使用腰带可以令书包更贴近背部，将书包的重量平均地卸在腰骨和盘骨上面。而且腰带可以将书包固定在腰部，防止书包摇摆不定，减低脊骨和肩膊所承受的压力。
4.背部软垫有坑纹：由于书包必须紧贴背部，所以背囊的背部应该备有软垫，而且软垫应该有坑纹帮助散热，令小朋友不会“汗流浃背”。
5.书包配有固定束带：书包内置的束带可以令书本更加贴近背部，防止书包向外倾侧，令重心下降导致脊骨受伤。此外，书包的内格亦有类似的作用，可以固定杂物，如水樽、笔袋等。这样，小朋友的脊骨便可以经常保持挺直了。