活动内容及进程

一、单元教材分析：

主题《猜猜我有多爱你》

母爱、亲情的宽厚无私及其在幼儿成长中的决定性作用已是毋庸质疑的真理，但如果被爱者只是一味地沉浸在爱的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任，终将成为令家人失望、被社会抛弃的人。我们希望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关爱他人（首先是父母），只有这样，健全人格的形成才有可能。

“猜猜我有多爱你”这是一个温情感人的表达“爱”的故事，故事中那只栗色小兔和妈妈之间深情的对话，生动的比喻，有趣的动作让幼儿喜爱并感动。教育活动的展开不仅让幼儿懂得应该听妈妈的话，关心妈妈，爱妈妈，更重要的是促进幼儿逐渐摆脱社会化进程中“自我中心”的思维状态，从关注自己到关注别人，从爱妈妈到爱喜爱他的其他人。

二、家园合作中需要家长配合的问题：

1.请家长带一张妈妈的照片过来。

2. 引导幼儿感受成人的关爱，体验家庭成员间相互关爱的情感。

三、讨论主题中各领域的教学设计

1.教学理念

2.教学目标

3.教学重难点

4.教学流程预设

5.设计意图

活动反思与建议

集体备课不仅能提高教师教学水平，而且能提高教学效果，很好地将课堂教学的有效性落到实处。真正发挥众人睿智，集思广益，让教师们在思想认识上相互融注自己的教学观点，有效弥补个人备课不足的同时推广了优秀教师的教学经验，更好地发展优秀教师的“传、帮、带” 作用。