教学目标：
1.知识目标
（1）能听、说、认读词汇：west ,parents ,stay , july ,south.
（2）能运用句型来描述地名和地名所在的方位
This is … It’s in the west（south） of …。
2. 技能目标
能运用本课词汇、句型向老师、同学、家长来谈论自己的旅行经历。
3. 情感目标
培养学生热爱旅行，了解祖国各地的位置，激发学生们走出去，了解更多地方特色，开阔学生们知识拓展的视野。
4. 学习策略
通过听课文录音来学习本课知识，学生抓住重点信息来回答教师的问题，引导学生在语境中学习词汇、句型的交际功能，让学生通过游戏及课堂活动，在愉快的学习氛围中寓乐于学，培养学生团结合作能力，让孩子们感受到英语课堂的魅力。
教学重点：
学会运用课文中的词汇、句型。
教学难点：
在真实的语境中熟练运用所学知识来谈论自己的旅行经历。
教学辅助：
单词卡、多媒体课件、课堂评价
Teaching procedures :
Step 1：Warming up
Activity 1: Greetings.
Activity 2: Divide Ss in four groups.
Activity 3:Sing a song《where did you go?》
Step 2：
① lead-in and Presentation
T:Do you like traveling? Where did you go ?
Ss:…
T:Look , Who’ that?
Ss:Mr Cai.
T: Do you know where is it?
Ss:Nanshan.
T:I went there last year.（板书并带读标题） 接着通过展示图片来引出south,west及This is Sanya,It’s in the south of China.This is xinjiang, It’s in the west of China.