活动目标：

1、引导幼儿随音乐自由创编手上动作。

2、能听音乐合拍地教舞蹈动作。

3、愿意和同伴分享韵律空间。

活动准备：

音乐CD。

十字步图谱。

活动过程：

一、开始部分。

1、律动练习：

《挤奶》

《织布》

2、发声练习：

《山谷回音真好听》、

《雨点沙沙》

二、教师引导幼儿复习十字步1—2遍。(引导幼儿跟随音乐复习秧歌十字步)

——教师播放乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。

——提问：刚刚老师放的这首歌曲的名字叫什么？歌曲的名字叫《大中国》

——教师出示十字图谱：你们还记得这个是什么吗？上节课我们还学习了怎么走这个舞步？你们还记得吗？谁还记得这个舞步怎么走？（请个别幼儿到前面来示范。）

动作要领：秧歌十字步：左脚开始，一拍一部向前走，脚跟先落地，再过渡到全脚掌。初学时伸直膝盖走，双手握虚拳在胸前上下摆动，熟练后膝部可随节奏屈伸。右脚交叉向前进一步，然后再左脚向左后方退一步，右脚向右后方退一步，不走出的位置正好是“十”字形，每一步都踏在“十”字的顶端，老师先带小朋友们由慢到快的节奏练习（同时哼着音乐）

三、教师指导幼儿随音乐自由舞蹈，提醒幼儿注意动作的合拍。

1、教师和幼儿一起复习秧歌十字步：现在请小朋友们跟着音乐一起来跳一跳吧。

2、教师启发幼儿自由创编手上动作，并带领幼儿听音乐练习。

我们学习了走十字步，如果能在加上手的动作一起来表演这个舞蹈就更好看了，可以做哪些动作呢？现在请小朋友听着音乐一起来表演一遍吧！

3、幼儿随音乐自由表演。

四、结束部分。

小结活动情况，复习歌表演《春天在哪里》

效果分析: