活动目标：
仔细观察图片，将图片与图片之间的情节与逻辑关系用语言表达出来。
活动准备：
图片一套
活动过程：
（一） 出示图一
1．看到什么？（丰富词：坛子）
2．从那里看出狐狸闻到酒的味道了？
3．狐狸闻到酒的香味，心里怎么想？
过渡：狐狸会怎么做呢。
（二） 出示图二
1．狐狸怎么做的？
2．狐狸怎样喝酒的？
3．可能会发生什么事情？
过渡：看看到底发生了什么事情。
（三） 出示图三
1．发生了什么事情？
2．那里看出狐狸的头拿不出来了？头怎么会套进去的？
3．头套进去会发生什么事情？
4．狐狸会怎么办呢？
过渡：狐狸到底会怎么做呢。
（四）出示图四
1．狐狸怎么做的？
2．狐狸会说什么？
（五）出示图五
1．狐狸为什么往水里跳？跳下去会怎么样？
（六）把五幅图片连起来编成一个故事
（七）为故事取名字
活动结束：小朋友一起探讨，吃点心。