大家好，请大家一起分析、讨论
科学活动中，孩子们在玩“水琴”游戏，明明拿量杯把水放入碗中后，敲了敲碗，听听声音后，又敲了敲旁边多多的碗。结果他发现两个碗发出的声音不同。多多告诉他是因为水的多少的原因。请问教师该怎样介入！