一、 填空
1、水是生命的源泉，它是一种（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的物体。
2、如果把地球的总水量平均分成100份，可供利用的淡水占总量的（ ）。
3、小水轮在水流作用下能转起来，说明了（ ）。
4、在水中浮着的物体受到一个（ ）。这个力就是水的浮力。
5、塑料杯、回形针、软木塞、小纸片四个物体，最可能沉入水中的是（ ）。
6、粘土球、石子、软木塞、曲别针四个物体，最可能浮在水上的是（ ）。
7、在水中会下沉的物体也要受到（ ）。
8、浮在水面的游泳圈，利用了（ ）。
9、同体积的铝片比水重，所以在水中要（ ），把铝片做成盒状，它的（ ）没有变化，它的（ ）变大，在水中受到的浮力增大，因此就能浮在水面上。
二、判断题
1、铁制品总是下沉的。（ ）
2、木制品总是上浮的。（ ）
3、物体沉浮与物体形状有关。（ ）
4、重的物体总是下沉，轻的物体总是上浮。（ ）
5、大量使用清洁剂可以节约水。（ ）
6、人游泳时也要受到水的浮力。（ ）
7、随着形状的改变，橡皮泥在水中可沉浮。（ ）
8、铁在水中只能沉，不能浮。（ ）
9、空塑料瓶能浮在水上的原因是因为它是用塑料制成的。（ ）
10、只要物体是实心的，就不能浮在水面上。（ ）
三、实验探究题
[实验材料] 橡皮条、烧杯、玻璃杯、沙子等。
[实验方法]
⑴ 在玻璃瓶内装入半瓶沙粒，挂在橡皮条下，橡皮条发生了什么变化？
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⑵用手掌托住玻璃瓶底部，可以看到橡皮条的长度发生了什么变化？为什么？
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⑶将玻璃瓶逐渐浸没到水中，又会发生什么变化？
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⑷以上实验说明什么？
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四、简答题
1、流水能帮我们做什么？
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2、写出五种你在家里节约用水的事情。
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五、淡水的缺乏越来越严重地限制了工农业生产和人民生活。请你提出合理利用淡水的建议。
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