目标
１．初步培养幼儿对表演活动的兴趣。
２．引导幼儿学会有序地收放活动材料。
准备
１．在活动前，组织幼儿利用废旧材料（如信封、小瓶等）制作一些手指偶或布袋偶。
２．根据幼儿熟知的故事中的角色，准备相应的头饰、手指偶、布袋偶、立体卡片以及配套大图片等，或在教室创设故事场景。
过程
１．请幼儿自由围坐在教师身边，教师提出问题：老师知道我们班的小朋友特别喜欢看图书讲故事，谁能够告诉我，你最喜欢讲哪个故事？（请幼儿自由发言）
２．向幼儿介绍表演用的材料，提出要请幼儿讲述并表演故事的想法。
３．通过问题向幼儿提出表演的要求：
（１）在表演之前，要请小朋友先想一想一会儿要去演哪个故事、演故事中的谁。想好后，再去选择相应的材料。
（２）表演故事与平时讲故事有什么不一样？应该怎样来表演？
４．幼儿自由选组进行表演，教师个别指导。重点引导幼儿在讲故事的基础上添加动作，要注意人物之间对话的不同语气。
５．分组进行表演，其他幼儿欣赏。
建议
小班幼儿更喜欢和教师一起进行活动，因此在初步学习表演时，教师可扮演故事中的某一角色，参与到幼儿的表演活动中，带动幼儿一起表演，同时进行指导。教师要注意帮助幼儿理解、体会故事的含义或道理后再进行表演，这样，幼儿在表演时就会更加贴近故事的内容和情节。