圆柱的体积练习课
教学内容：
北师大版六年级数学下册9—10页。
教学目标：
1.进一步理解圆柱体积公式的由来。 2.能灵活地运用公式解决一些简单的实际问题，提高解决问题的能力。 教学重点：能灵活地运用公式解决一些简单的实际问题，提高解决问题的能力。 教学难点：能灵活地运用公式解决一些简单的实际问题，提高解决问题的能力。 教具、学具准备：课件、圆柱模型
教学过程：
一、问题回顾，再现新知
1.长、正方体的体积都可以用什么公式进行计算？
2.圆柱的体积该怎样计算？
指名请学生说。明确：长、正方体和圆柱的体积都可以用底面积乘高来进行计算。
二、分层练习，巩固提高 1.基本练习，巩固新知
（1）看图计算下面各圆柱的体积。 说说每个图已知什么和什么，求什么？怎么求？
（2）一个底面直径是14厘米，高是20厘米的杯子。能装下3000毫升的牛奶多少杯？ 要求能装多少杯牛奶，必须先求什么？ 自己试独立计算，请同学板演。集体讲评。 请先求杯子的容积，再求能装几杯？自己独立计算。
2.综合练习，应用新知
（3）一个装满稻谷的圆柱形粮屯，底面面积为2平方米，高为80厘米。每立方米稻谷约重600千克，这个粮屯存放的稻谷约重多少千克？ 通过读题，你发现了什么？（要换算单位） 要求这个粮屯能存放多少稻谷，必须先求什么？（先求体积） 明确题意后，自己独立计算。