一、读拼音,写词语。(9分)

qín hàn
 
biān sài
 
shuāi dǎo
 
hū rán
 
hóng qí
 
wěi qū
 
yóu piào
 
fù jìn
 
mù yù
 

二、比一比,再组词。(4分)

三、把词语补充完整。(6分)

不以( )( )
气度( )( )
劈波( )( )
蹑( )蹑( )
( )( )无垠
同( )于( )

四、在括号里填上恰当的词语。(6分)

( )的乐曲
( )的贝多芬
( )的账单
( )地看
( )地重复
( )地作战

五、仿写词语。(3分)

又黑又瘦(ABAC式)

____________ ____________ ____________

半信半疑(含有反义词的四字词语)

____________ ____________ ____________

六、按要求改写句子。(6分)

1.我打碎了妈妈心爱的水杯。

改成“把”字句:___________________

改成“被”字句:___________________

2.青蛙蹲在荷叶上呱呱地叫着。 (改成拟人句)

_____________________________________

七、选择恰当的关联词填空。(4分)

如果……就……
因为……所以……
只有……才……
虽然……但是……

1. ( )明天下雪,( )取消这次活动。

2.吉鸿昌( )牺牲了,( )他的英雄形象永远留在人们心中。

3. ( )努力学习,( )会取得好成绩。

4. ( )小明生病了,( )他今天没来上学。

八、根据课文内容连线。(5分)

小鸟 用小木片之类的东西刷牙
乌鸦和喜鹊 先在河里洗澡,再往身上撒土,蹭掉寄生虫
大象 经常用水洗澡,没有水就用沙子代替
有毛皮的动物 用蚂蚁洗澡
猴子 抖动一下肌肉,抖掉脏土,赶走蚊虫
 九、课文回顾厅。(8分)

1.名言填空。(4分)

(1)富贵________,贫贱________,威武________。

(2)天下________,________有责。

(3)站着的________要比跪着的________高尚得多。

(4)________赴国难,________忽如归。

2.默写古诗。(4分)

出 塞

________________,________________。

________________,________________。

十、课内阅读。(9分)

猫(节选)

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来要求给抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。

1.解释下列词语。(4分)

丰富多腔:________________________

变化多端:________________________

2.选文从两个方面写出了猫的性格古怪:________时和________时的不同表现。(2分)

3.从选文画“________”的句子中,你体会到什么?(3分)

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十一、课外阅读。(15分)

了不起的音乐家

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢:低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然,“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上,他气愤极了,大声喊:“来人!”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢

是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道,“要不要我去关照他,不要让水滴下来?”

“不,不,我自己去。”

旅客透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水。他正纳闷儿,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹。啊!原来贝多芬练得手指都发烫了,需要用冷水冷却一下。因为太匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客在门外站了很久才离开,当他下楼时,暗暗感叹道:“了不起的音乐家!”

1.将第2、3自然段的标点补充完整。 (3分)

2.给文中的词语选择正确的解释,在括号里画“√”。(4分)

(1)高亢:
A.高兴( )
B.声音高而洪亮( )
C.高傲( )
(2)关照:
A.关心照顾( )
B.互相照应( )
C.口头通知;叮嘱( )

3.用“________”画出描写贝多芬苦练的句子。 (2分)

4.用“ ”画出文中的比喻句。(2分)

5.找出描写滴水原因的句子抄下来:________________________从这句话中能体会到贝多芬________________的精神。(4分)

十二、习作园地。(25分)

题目:我的_________

要求

1.在横线上填上一个自己熟悉的人(如爸爸、妈妈、老师等)。

2.在习作中要写一件或几件具体的事,将人物的性格特点或品质表现出来。

3.注意语句通顺。300字左右。

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