主题名称：甜甜蜜蜜

主题说明：

●甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑,它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。

●利用这一资源来开展活动，不是让幼儿仅仅徘徊在有趣、喜欢的层面上，也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具，更不是以权威者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构学习。

●随着主题的深入，教师让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。在“甜甜蜜蜜”的主题活动中，你会感受到建构式学习的魅力，体验到它对促进幼儿发展的作用。

环境创设：

●墙面上用绉纸围粘大糖果的轮廓——超级糖果屋（详见活动《超级糖果屋》）。幼儿可以将收到的糖纸粘在超级屋里，观察其中的糖纸，说说每种糖的味道。

●与幼儿一同创设“甜蜜小屋”（即品尝区）。提供各种绉纸、彩纸，供幼儿在墙面上画糖果甜食等。“屋内布置温馨：粉色桌布、可爱的矮凳矮桌……“甜蜜小屋”是幼儿品尝甜蜜和感受温馨氛围的场所。

●拍摄一些幼儿品尝制作或糖果时的照片，贴在墙面或相关区域，供幼儿观看。

家园共育：

●家长和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、棉花糖、跳跳糖、软糖、硬糖等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。

●和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录自己看到的甜食。

●培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的的良好习惯。方法的指导要循序渐进。

●加强孩子的情感交流，多拥抱，多交谈，让孩子经常感受到成人的关爱。

●引导孩子在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。

附：甜甜蜜蜜——具体活动内容的WORD文档