活动目标：
1. 知识目标：了解纸浆气球的成型过程，初步掌握在纸浆气球上绘画的技能；知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途；
2. 能力目标：能在纸浆气球上完整构思，大胆想象，自由创作；
3. 情感目标：产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望，体验创美的乐趣。
活动重点：
初步掌握在纸浆气球上绘画的技能
活动难点：
能在纸浆气球上完整构思，大胆想象，自由创作
活动准备：
1. 经验准备：幼儿参与过纸浆平面材料的画画活动
2. 物质准备：纸浆气球人手一只；画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品；颜料；毛笔；
活动过程：
一、出示纸浆气球，引发兴趣
1. 师（出示纸浆气球）：今天老师带来一样好玩的东西，是什么呢？（幼儿触摸后猜测）
2. 师：原来是一个气球，这叫纸浆气球。但是它与我们平时玩的气球有些什么不同呢？
3. 幼：（颜色）白色，（外表）外面糊着一层纸巾。
4. 师：在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去，然后再在太阳下晒干。
5. 师：纸浆气球比一般的气球沉，因为上面有一层乳胶和餐巾纸，所以飞不起来。但是我们可以在上面画出美丽的图案。
二、欣赏作品，探讨画法
1. 师（出示多个画有图案的纸浆气球）：这里还有几个纸浆气球，是不是很漂亮啊？（幼儿一起欣赏）
2. 师：这是用毛笔蘸了颜色画上去的。
3. 师：现在我们每人也有一个纸浆气球，你准备画什么？（出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法）。
三、幼儿创作，教师指导
1. 师：我们在画的时候不仅要关注到看到的一面，还要想到侧面和背面画什么。（教师示范，提出作画要求）
2. 幼儿作画，教师巡视指导。
四、展示作品，欣赏交流
1. 师生共同欣赏作品，请幼儿讲述或评价。 2. 师：我们可以用不同的表现手法，把纸浆气球打扮得更漂亮。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配，制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。