教学内容：
复习本单元所学的地点名称和句型
教学目标：
认知目标
1、能听说认读本单元所学的地点名称。
2、能进一步了解首都北京的风土人情
情感目标
能够通过本单元学习培养学生热爱北京、关心北京，争做文明小主人的意识。
学习策略目标
1、培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。
2、通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
3、在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
教学重点：
复习巩固本单元所学的地点名称和句型
教学难点：
复述故事
教学准备：
教学组合挂图，教学录音磁带，与故事有关的物品等
教学过程：
step 1. warming up （热身活动）
1、Duty report
2、Sing a song
step 2. reviewing and leading in （复习并导入新课）
T: Have you been to the Tiananmen Square?
What do you think of that place?
T: One day, Binbin and Lily bring Ted to visit Beijing. Let’s look at the picture.
step 3. learning（学习新课）
1、Perceive
2、教师出示教学挂图，学生仔细观察并猜测故事大意。可以让学生用汉语简单叙述故事的发展过程。
3、教师用英语介绍本课故事
4、Listen to the tape and repeat
5、Listen
6、Listen and repeat
step 4. practicing （操练）
1、Pair work “tell the story”
2、（one student, one picture）
3、Group work
4、Act out
5、Group work （make a dialogue about visiting Beijing）
6、Show
step 5. summary （小结）
1、能听说认读本单元所学的地点名称并能运用本单元的日常交际用语。
2、进一步了解了首都北京的风土人情
step 6. homework （家庭作业）
1、Tell your parents this story in English
2、If you are the guide, what do you want to show foreigners? Tell me next time.