一、读拼音,写词语。

jì mò
wǔ rǔ
zǔ zōng
wán bì guī zhào

二、给带点字选择正确的解释(只填序号)。

⑴ 深情厚谊 (

A、厚度; B、厚道; C、深; D、与“薄”相对。

⑵ 操纵自如 (

A、适合; B、如同; C、表示超过; D、及,比得上。

⑶ 翠色欲流 (

A、欲望; B、想要; C、需要; D、将要。

⑷ 攻无不克 (

A、能; B、克服; C、战胜; D、消化。

三、比一比,再组词。

{
{

四、多音字组词。

{
jué
jiáo
{
dàng
dāng

五、选词填空。

严格 严明 严肃 严峻 严密

出发前首长地告诉大家:部队纪律是的,组织是的,要求是的,你们执行任务时要能经受住的考验。

六、按要求写句子。

⑴ 晚霞映红了山峰、田野、村庄。(改为“把”字句)

⑵ 难道非洲不是一个色彩斑斓的世界吗?(改为陈述句)

⑶ 明天下雨。我们不去郊游。(用关联词语,把两句话合并成一句话)

⑷ 雨来摇摇头说:“我在屋子里什么也没看见。”(改为转述句)

七、用修改符号修改下列病句。

⑴ 一切任何困难都吓不倒我们。答案

⑵ 冬天的长春是个美丽的季节。答案

八、根据课文内容填空。

⑴ 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他,毫不

⑵ 《白杨》一课中写了白杨树的生活环境和生长特点。文中作者运用了的写法表达了爸爸的决心。

⑶ 《舟过安仁》这首诗中写两小童无雨都张伞的原因是(用诗句回答):

⑷ 从《杨氏之子》一文中,可以看出“杨氏之子”不仅,而且

⑸ 《将相和》中写了三个故事,分别是、渑池之会和

⑹ 本学期我们还学习了美国作家马克·吐温的两篇文章,一篇是《》,另一篇是《》。

九、阅读文段,回答问题。

(一)

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。

村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯狂似的折回来。

⑴ 写出文中的一个比喻句,并说出它用什么比喻什么。

比喻句:

比喻

⑵ 写出文中的一个拟人句,并仿写。

拟人句:

⑶ 从这段话中,你感受到了什么?

答案

(二)

某单位办公室门口摆着一个挺大的鱼缸,缸里养着十几条产自热带的杂交鱼。那种鱼长约三寸,大头红背,长得特别漂亮,惹得许多人驻足凝神。

一转眼两年时间过去了,那些鱼在这两年时间里似乎没有什么变化,依旧三寸来长,大头红背,每天自得()其乐地在鱼缸里时而游玩,时而小憩,吸引着()人们惊羡()的目光。

忽一日,鱼缸的缸底被本单位头头那顽皮的小儿子砸了一个大洞,待人们发现时,缸里的水已经所剩无几,十几条热带鱼可怜巴巴地趴在那儿苟延残喘,人们急忙把它们打捞出来。怎么办呢?人们四处张望了一下,发现只有院子当中的喷水池可以做它们的容身之所。于是,人们把那十几条鱼放了进去。

两个月后,一个新的鱼缸被抬了回来。人们都跑到喷水池边来捞鱼。捞出来一条,人们大吃一惊。又捞出一条,人们又大吃一惊。等十几条鱼都被捞出来的时候,人们简直有点手足无措了。两个月,仅仅是两个月的时间,那些鱼竟然都由三寸来长疯长到一尺长!

人们七嘴八舌,众说纷纭。有的说可能是因为喷水池的水是活水,鱼才长()这么长();有的说喷水池里可能含有某种矿物质;也有的说那些鱼可能是吃了什么特殊的食物。但无论如何,都有共同的前提,那就是喷水池要比鱼缸大得多!

【年轻人的成长也是这样的,要想使自己长得更快,长得更大,就不要拘泥于一个小小的鱼缸,到喷水池里去,到更广阔的环境中去!】

⑴ 给文中带点的字选择正确的读音。

⑵ 读画“——”线的句子,回答问题。

① “人们大吃一惊”,人们会想到__________________。答案

② “人们又大吃一惊”,人们会想到__________________。答案

③ “人们简直有点手足无措了”。这是,人们会想到__________________。答案

⑶ 文中画【】线的句子中,“小小的鱼缸”在这里是指

⑷ 用“有的……有的……也有的……”造一个句子。

十、快乐习作。

题目:想起这件事,我就_________

要求:⑴ 先把题目补充完整,可以补充:高兴、激动、生气、难过、惭愧、后悔……然后写一篇不少于400字的习作。

⑵ 内容具体,中心突出,有真情实感,书写工 整,不写错别字。