岁月不居，时光荏苒。本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长室的统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下：
一、抓队伍建设，提高教师队伍师德水平。
1、抓学习进取，推师德建设。 “治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备，勇于奉献的教师队伍。根据学区通知精神，5月份在全校教师中开展了为期一个月的以“忠诚党的教育事业”为主题的师德教育活动。通过组织集中学习《教师法》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、总书记关于树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的讲话精神以及孝感市教育局印发的《教师师德读本》、收看先进教师事迹报告会录象，先进教师教育案例分析，师德演讲比赛等形式，提高教师师德素质。在抓好师德学习的同时，每位教师还认真撰写了师德自我剖析材料，完成师德测试卷。师德师风主题教育活动的扎实开展，涌现出了不少敬业爱岗、乐于奉献的老师，教师中工作从不讲价钱的多了，主动协作的多了。有效促进了学校师德建设的进一步深化。
2、抓量化考核，强化班级管理。通过班主任定期交流，为班主任搭建学习交流的平台，促进德育工作者业务水平的提高。本学期继续坚持班主任工作月例会制，通过一月召开一次班主任工作会，在小结前段工作的同时，对近期班级工作进行点评，通过学习、比较、交流，促进班级工作的良性开展。还组织班主任进行业务学习，优秀班主任评选及班主任个案征集等活动。继续完善《班级月工作考核实施细则》，把班级工作的好坏与月文明班级的评选直接挂起钩来，把班主任的工作成绩与期末的评优评先、年度考核直接挂钩起来。加大对班主任工作的监督检查力度。通过采取集中检查与随时抽查的方式，强化对班主任队伍的管理、监督，促进班主任队伍整体工作水平的提高。
二、以行为习惯养成教育为抓手，加强未成年人思想道德教育。
1、.规范升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。继续坚持用好每周一的升旗仪式这一爱国主义教育主阵地。在值周班级中开展了“人人争当光荣升旗手”活动。少先队大队部还利用专门的时间对升旗手进行全过程培训。每到周一，学生着装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范的形式对学生进行爱国主义教育，引导学生把自身成长与祖国的发展结合起来，使他们热爱祖国，增强民族责任感。