一、 看拼音，写词语。
二、 写出带有下列偏旁的字并组词。
三、 照样子，写词语。
碧绿碧绿________ ________ ________
干干净净________ ________ ________
黄澄澄________ ________ ________
四、 选词填空。
发现 发明
1.火车是谁（ ）的呢？
2.探险时，你有什么新（ ）吗？
平常 常常
3.明明（ ）到河边散步。
4.对我来说，这是一件很（ ）的事。
五、 写出加点词的反义词。
1.我们要努力让水多做好事，少做（ ）。
2.这人对我来说很熟悉，一点儿也不（ ）。
六、 按要求改写句子。
1.我借走了他的书。（改为“把”字句）
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2.这难道不对吗？（改为肯定句）
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3.明明把作业做完了。（改为不用“把”的句子）
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七、 按原文填空。
1.我在空中飘浮着，碰到________，就变成________落下来，人们叫我“________”。有时候我变成小硬球________，人们叫我“冰雹”。到了________，我变成________飘下来，人们叫我“________”。
2.蒲公英妈妈________了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风________一吹，孩子们就________着风________出发。
3._______，蜂酿蜜。_______，不如物。
八、 课外阅读。
邮票是怎样诞生的
故事发生在一百七十多年前的英国。
一天，一个邮递员到一个小镇上送信。一个名叫艾丽丝的姑娘收到信后，只是把信件拿在手里翻看了几下，就退还给了邮递员。当时英国政府规定寄信的费用由收信人支付，邮件由专人运送，传递越远，邮费就越贵。艾丽丝很穷，支付不起昂贵的邮费，为此，邮递员不依不饶。国会议员罗兰·希尔正巧路过这里，了解了情况后，打算替艾丽丝付邮费，却遭到了拒绝。艾丽丝说，她和亲人约定好在信封上做些简单的记号，看到记号就知道亲人的意思了，因此就不需要花钱取这封信了。
罗兰·希尔先生从这件事看到了邮政制度上的漏洞，于是他提出了两条改革措施。不久，英国政府采纳了罗兰·希尔的建议，批准了世界上第一种邮资凭证——邮票。从1840年5月6日起，邮票在英国正式使用。
邮票诞生了，深受人们欢迎，并很快推广到全世界，直到现在。
1.短文有________个自然段。
2.没有发明邮票之前，邮费由________支付。
3.艾丽丝为什么不看信就知道亲人的意思了？在文中用“________”画出相关语句。
4.邮票实际上是（ ）。
九、 看图写话。
这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。看看图上有哪些小动物，它们在干什么。想象一下，写几句话。
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