活动目标：

1．了解斧头的形状、基本结构及用途。

2．通过比较斧头，了解青墩古人的智慧与勤劳。

3．感受作为青墩人的自豪感，大胆表达对家乡的热爱之情。

活动准备：

1． PPT、实物展示台、电视机。

2． 布置斧头展览会场景。

3． 白纸、蜡光纸，剪刀、橡皮泥、画笔等。

活动过程：

一、情景导入，带领幼儿参观斧头展览会。

师：今天，老师带你们去参观斧头展览会，你们想去吗？

（听音乐进入会场）

师：刚才我们参观了斧头展览会，你都看到了哪些斧头？

（播放PPT）

二、介绍古青墩人使用的斧头。

1．教师播放穿孔石斧图片。

师：它像什么？用什么做的？用来干什么？这个孔有什么作用？

2． 介绍带柄穿孔陶斧。

师：这柄斧头像什么？上面有什么形状？

师：这是仿造斧头用陶泥做的仿制品。

3． 小结：（青墩人的智慧与勤劳。）

师：这些都是我们青墩人用手制造的，你觉得青墩古人怎么样？

师：青墩古人聪明勤劳，我们都是青墩人，都应该向青墩古人学习。

三、了解现代斧头的结构、用途。

师：你还见过什么样的斧头？

（幼儿讲述）

师：你们知道这是斧头的什么地方吗？

（教师介绍斧口、斧背、斧面、斧肩、斧柄。）

师：斧头可以用来干什么呢？

（幼儿讲述）

师：你最喜欢的是什么斧头？是什么形状的？为什么喜欢？

四、幼儿操作：发明斧头。

师：如果你来做斧头，你想做什么样的斧头呢？

（幼儿讨论讲述）

师：我们青墩的小朋友真不简单，老师为你们准备了一些材料，小朋友自己去选择你喜欢的区域，动手做做你们自己发明的斧头吧。

（幼儿自选区域操作，教师指导。）

五、展示作品。

请个别幼儿介绍自己发明的斧头。

六、活动结束。

评选最佳设计奖、最佳手工奖、最佳造型奖。。

活动延伸：

鼓励幼儿和家长共同发明最有创意的斧头。