活动目标：
1、能协调友好地与同伴一起玩堆馒头的听说游戏，情绪愉快，参与积极
2、在教师的带领下商讨制定游戏规则并在游戏中遵守
3、在熟悉游戏玩法的基础上，较迅速地串接和仿编儿歌，丰富形容词
教学准备：
废纸制作出来的馒头7个
教学过程：
1、教师设置游戏情景，激发幼儿兴趣
（1）教师边堆馒头边念儿歌，集中幼儿注意力
（2）和幼儿一起念儿歌。教师堆馒头，幼儿边念儿歌边想象自己堆馒头的动作，熟悉、掌握游戏内容
2、教师引导幼儿讨论指定游戏规则，提问：怎样堆馒头能堆得比较高、比较好？
（1）游戏时，幼儿边轮流串念儿歌，边伸出右手做四指握拳拇指向上的动作
（2）儿歌念完后手在最上面的幼儿为胜利者，下次游戏由他带领
（3）注意倾听前面幼儿念的儿歌，不能随意重复，乱改儿歌的结构
3、教师引导幼儿游戏
（1）请几个幼儿一起示范玩一次，熟悉游戏玩法和规则
（2）幼儿和身边的同伴两个两个 一起玩
（3）引导幼儿扩展游戏内容
提问：除了馒头，还可以堆什么？
4、幼儿独立游戏。自由分组，以小组为单位进行游戏，教师以同伴身份参与，鼓励幼儿创编儿歌
5、活动结束