活动目标：
模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技能。
能听信号行动。
活动准备：
平衡木。
地上画一个圆圈。
活动过程：
蜻蜒飞呀飞。
——幼儿想像自己是一只蜻蜒，自由地飞翔。
——带领幼儿边念儿歌《蜻蜓小飞机》(蜻蜒小飞机，飞来又飞去，飞到东，飞到西，飞到我的手心里，手心是你的停机场)，边做飞翔动作，最后一句回到地面圆圈内。
蜻蜓练本领。
——幼儿听指令做蜻蜓快飞慢飞的动作。当教师说“蜻蜓快飞了”时，幼儿两手侧平举，踮脚快跑；当教师说“蜻蜒慢飞了”时，幼儿慢 跑。
——幼儿听指令在场地上练习蜻蜒高飞低飞的动作，注意保持身体的平衡。
蜻蜓飞上天。
——幼儿模仿蜻蜒小飞机侧平举。听口令从场地的一侧同时向场地的另一侧跑去，先到终点者为胜者。
——幼儿分成四组，场地布置如图，开展竞赛性游戏。要求幼儿两手侧平举先跑过平衡木，再跑过宽20厘米的地面，先跑到终点的一组为胜者。从平衡木上掉下的幼儿须回到起点重新起飞。
活动结束：
模仿蜻蜒飞翔的动作，要注意动静交替，避免奔跑过度。