教学目标：
1、学会并运用Let’s go to school. All right.
2、学会礼貌地邀请他人一起做事情，学会与人合作。
重点难点：
1、在真实的情景中学习let’s go to school.并在生活中灵活运用
2、会用All right或OK
教学准备：
教师准备录音机、有关课文的图片、投影或是课件、简笔画 学生准备动物的图片和玩具。
教学过程：
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
（1） 唱上节课学的歌曲
（2）通过游戏方式复习学过的动物单词
二、新课展示（Presentation）
会话教学
a. learn to say
1、老师用简笔画画出对话的情境，然后讲解，学生们仔细静听，整体感知
对话内容
2、教师通过动作示范采用分解——合成的方式教学：school——go to
school——let’s go to school.
3、教师指导学生进行层次性操练
4、学生打开书，听录音进行“看听指认说”训练
5、教师与几位学生示范表演，然后让学生练习，自愿合作表演并示范
b、let’s act
1、教师出示图片或投影，放录音，让学生们整体感知对话内容
2、学生打开书，听录音，进行听说指认训练
3、教师与学生示范表演
4、学生自愿组成小组，分角色表演并运用
5、每组检查一对表演者，评价出最佳表演者。
三、英语课外作业
1、听录音，跟读课文
2、用所学的主要句子礼貌地邀请他人一起做事情。例如上学或是做游戏
教学反思：
孩子们对本节课Let‘s play的游戏部分和歌曲部分十分感兴趣，教学中，应注意让学生认知 What’s missing?和Look carefully!两个指令，学生大部分能听懂，但不能都做到会说，许在下节课继续巩固教学。