其实，孩子的毛病都是家长一点一点惯出来的。因为在孩子一两岁时都很喜欢把丢在地上的东西捡起来交给父母，这并不是因为他们爱干活、讲卫生，而是想证明自己能干，以博得家长的夸奖。因此，小孩子一般没有自己收拾东西的习惯。家长在孩子小的时候不注意培养，势必会造成将来孩子乱扔东西。下面向家长们介绍一些培养孩子物归原处好习惯的方法。

孩子改坏习惯，也是家长在改，家长改好了，孩子也就会改好。

也许有的家长认为孩子学习好就行了，改掉坏习惯是将来的事。但据心理学家们研究发现，孩子乱扔东西的原因是缺少计划性，缺乏对事情的统筹安排。周密的计划性对孩子的学习及成人的处事都非常重要，有计划性的孩子在逻辑性强的学科，比如数学就相对比没有计划性的孩子掌握得快且好，而乱扔东西的孩子往往学习不佳，可见从小教会孩子不乱扔东西的意义是多方面的。有些问题严重的孩子可以通过训练予以纠正。

一、让孩子对收拾东西产生兴趣

可以用做游戏的方式教他们把东西收好。家长们最头疼的可能是孩子脱下的衣服乱扔，对此，家长们可以有针对性地教孩子如何整理衣服，并将衣服放在固定的衣柜。

二、及时表扬

当孩子第一次无意识地帮助家长收拾玩具或衣物时，家长要及时表扬，让他们知道这样做是个良好的习惯。

三、家长要以身作则

家庭是孩子长大的第一课堂，父母是他们的第一位老师，如果家长平时就马马虎虎、家里乱七八糟，在这种环境下长大的孩子不会养成好习惯。家长与孩子，双方应该建立一个监督机制，家长要监督孩子的衣柜是否整齐，同样让孩子监督自己，不怕坏毛病纠正不过来。

四、让孩子存取方便

准备出让孩子够得着的衣钩、衣柜，他们常用的东西要放在容易取到的地方，减少存取的难度。

五、要求要具体

批评孩子时要就事论事，告诉他们该怎么具体做，而不要过多的责怪。否则，孩子的积极性受到挫伤，就会对改正坏毛病失去信心。

六、处罚要适当

如果家长的鼓励办法不管用，可以使用过度纠正的技术。要求孩子仔细检查屋子里的每个角落，看是否将东西都收拾好了，一天可以检查若干遍，在孩子感到乏味后，会认识到当初不乱扔就好了。