活动目标：
1、理解散文诗的内容，初步感受散文诗的语言和结构美。
2、体会散文诗重复变化的结构，能根据图意学习仿编散文诗。
3、理解“绿油油”、“红艳艳”、“金灿灿”等描述色彩的词语的含义，学习有表情地朗诵诗歌。
活动准备：课件、字卡、小图片。
活动过程：
一、谈话导入
师：农民伯伯种东西时，种子撒在哪里呢？现在我们来看看小兔子把种子撒在哪？发生什么事情?
二、熟悉内容，理解结构，感受并学习关键词语
（一）欣赏、理解有关春天的段落
这一段散文诗中有哪些好听的词？有什么东西也可以用“绿油油”来说呢？
（二）欣赏、理解有关夏天的段落
1、师：到了夏天，房子会发生什么变化呢？
2、幼儿分组摆图片。
3、教师朗诵，请幼儿边听边改正排图的错误。
（三）学习创编有关秋天的诗句。
三、出示课件，完整欣赏并学习朗诵散文诗
四、给诗歌取题目
师：现在你们知道房子发生了什么变化呢？春天怎么样？夏天怎么样？秋天怎么样？每个季节都不一样，这是一座什么样的房子呢？
五、活动结束。
让幼儿用肢体动作进一步了解种子“发芽--------开花--------结果”的自然规律。