一、 我会判断【对的打“√”错的打“×”。】
1.学习科学课,只要提出问题就可以了,不用进行科学实验。( )
2.科学观察不需要有明确的目的和计划。( )
3.人的一生中,指甲的长短是不会改变的。( )
4.测量盘曲的蚯蚓的长度时,可以用手使劲把蚯蚓抻直,再用尺子测量。( )
5.狗尾草是一种不开花的植物。( )
6.生活垃圾在土壤里都能迅速腐烂。( )
7.采集的土壤样本如果有小动物,应把土样放进带孔的塑料袋里。( )
8.植树种草。绿化荒山,能防止水土流失。( )
9.海底的沙子也是土壤。( )
10.水土流失是黄河水变黄的主要原因。( )
11.人的左手与右手的指纹是一模一样的。( )
12.凤仙花的果实像一个小辣椒,还长有毛。( )
13.土壤是由水、空气、砂和粘土组成。( )
14.砍伐树木对土壤没有任何影响。( )
15.水土流失是黄河水变黄的主要原因。( )
二、我会选择【选择正确的序号填入括号内。】
1.采用( )的方法能够区分出一杯淡水和一杯盐水。
2.在人的一生中,( )这一特征是不会发生改变的。
3.一条蚯蚓的轻重大概与( )的轻重差不多。
4.蚯蚓喜欢生活在( )。
5.土壤中的酸臭味道,来自土壤中的( )。
6.下列物品埋入地下不容易腐烂的是( )。
7.种菜用( )最好。
8.测量胸围时会选择( )来作为测量工具。
9.人体的上肢包括( )。
10.凤仙花的叶子是( )。
11.能证明土壤中含有空气的实验是( )。
12.对极其微小的,我们无法用肉眼观察的事物,我们可以通过( )来观察。
13.下列植物茎上带刺的是( )。
14.地面上( )的叫土壤。
15.想要观察自己的容貌,可以用( )。
三、我会连线
1.人一生中的特征是否会改变,根据你所学知识用线连起来。
梳小辫
指纹 会改变
酒窝
耳垂
胎记 不会改变
指甲长短
2.将下列感觉器官与其作用相连。
耳朵 看东西
眼睛 听声音
舌头 闻气味
鼻子 尝味道
四、我来填
五、轻松解答
1.向两片纸中间吹气,会发生什么现象,为什么?
_____________________________________
2.蚯蚓的作用有哪些?
_____________________________________
3.如何爱护花草树木?
_____________________________________
4.能腐烂的垃圾对土壤和植物有什么作用?
_____________________________________
5.造成水土流失的原因有哪些?
_____________________________________
六、实验探究
1.实验目的:研究盒中( )有什么作用。
2.实验材料:两个大小( )(填相同或不同)的纸盒,盆、砖、水壶、土壤、草皮。
3.实验过程:①将纸盒中装入同样多的土壤,一个种上草皮,一个直接将土拍实。②将两个纸盒放在同样高的砖上,下面用盆接住。③用水壶在同一时间同一高度向纸盒里浇入同样多水
1、 实验现象:当用喷壶在同一时间同一高度浇水,你会看到( )
A、①盆中的水清澈、且少、水流速度慢;②盆中的水浑浊、且多,水流速度快。
B、①盆中的水浑浊、且多,水流速度快;②盆中的水清澈、且少,水流速度慢。
C、①盆中的水清澈、且少,水流速度快;②盆中的水浑浊、且多,水流速度慢。
4.实验结论:_______________________