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学科：数学 授课年级：三年 设计人： 宁玉清 | |||||||
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章节名称 |
北师大版小学数学第五册第六单元 | ||||||
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课题 |
买新书 |
计划学时 |
1 | ||||
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教学目标 |
知识目标 |
理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。 | |||||
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能力目标 |
能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题， 逐步提高解决问题的能力。 | ||||||
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情感目标 |
培养学生应用数学的意识 | ||||||
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教学重点 |
理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。 | ||||||
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教学难点 |
能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。 | ||||||
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媒体内容与形式 |
多媒体 | ||||||
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
时间 | ||||
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导入 |
一、创设情境：学校图书室新进200本书，需要摆放到2个书架上，每个书架有4层，大家帮帮忙好吗？ 小军在游泳池游泳，他在泳道内游了2个来回，共游了100米，这个游泳池的泳道有多长？ |
读题理解题意 |
3 | ||||
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探究 |
二、探索新知： 1、你能提出哪些数学问题？ 2、学生独立解决“平均每层放了多少本”这个独立解决。 3、试着列式解决。 4、估计商是多少。 5、在小组中说说自己解决问题的过程。 6、全班交流，注意展示学生的不同方法。 |
提出数学问题 独立解决独立解决 小组中说说自己解决问题的过程。 全班交流 |
25 | ||||
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巩固与探究 |
三、拓展应用： 1、756 ÷ 7 ÷ 6 624 ÷ 6 × 5 801 ÷（3 × 3） 960 ÷ 6 × 4 2、按要求连一连。 48 × 2 32 × 5 前一题的得数是后一题 160 ÷ 2 240 ÷ 5 的第一个数！ 96 ÷ 3 80 × 3 3、小军去游泳池游泳，他再泳道内游了2个来回，共游了 |
独立练习 汇报结果 |
5 | ||||
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总结 |
四、小结：你学会了什么？ 五、作业：作业本上的作业 |
2 | |||||
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板书设计 |
买 新 书 学校图书室新进200本书，需要摆放到2个书架上，每个书架有4层，平均每层放多少本书？ 200÷2÷4 =100÷4 =25（本） 答：平均每层放25本书。 | ||||||