教学反思：

1．将生活热点引入课堂。禁烟、控烟是近期的热门话题，这个热点就在孩子的身边，或许父亲无奈的感叹，学校里醒目的禁烟标志正引起了孩子的兴趣。借用此热点为课堂教学所用，是一种应景之举，更是一种智慧的选择。

2．将教育目光延至日后。小学生的抽烟问题，在目前来看至少不是一个主要问题。但教育的功能除了解决当下问题，更应着眼于日后的预防。可以这样说，今天的教学更向是一支“预防针”，为孩子的将来做好一个铺垫，埋下一种伏笔。希望能够在孩子的心中种下一颗“厌恶抽烟”的种子，期待在未来发芽开花结果。