【单元导航】
本单元共有3篇课文，在《给家乡孩子的信》中，巴金爷爷亲切勉励孩子们为社会添光彩，为别人奉献爱，让生命开花，表达了了老作家对下一代的真诚关怀。与之配套的是赵一曼烈士的遗书《给儿子的信》和冯玉祥将军教子故事《脱掉西装，到牛棚里熏一下》，让我们进一步懂得生命的价值和意义。《印度洋上生死夜》讲了法国舰长皮埃尔在游艇被撞，妻子生命垂危，所处海域即将发生火山喷发的危急关头，将生死置之度外，引导一艘客轮脱险的经过，反映了他舍己救人的崇高精神。与之配套的是故事《奇迹》和散文《柔和的力量》从不同侧面反映人性的真、善、美。《明天，我们们毕业》通过对6年小学学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、对老师和同学的依恋之情。配套的文章《再见了，母校》和《能干的小伙伴蓝怡馨》是学生的优秀习作，真实反映了学校生活，感情十分真挚。
【课文在线】 23、给家乡孩子的信
【语段】
不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
1、请分别写出下列词语的近义词和反义词。
奉献（ ）（ ） 无限（ ）（ ） 回顾（ ）（ ） 花费（ ）（ ）
2、反复朗读划“ “的句子，用”△“标出需要语气读重一些的词语。
3、”不是......而是......“是一种表示对比的句式，请你仿写两句这样的句子。
①
②
4、读了巴金爷爷的两段话，你认为我们生存需要些什么？
5、书信是运用书面语言形式和别人交流思想、学习、工作、生活的常见的应用文，其格式包括 、 、 、 和 五个部分。
【同步迁移】 给儿子的信
宁儿：
母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。