活动目标
1、引导幼儿自主阅读，能边看书边讲述故事。
2、培养幼儿连贯讲述的能力。
活动准备
1、每人一本图画书《年》。
2、年的小图片一张。
活动过程
一、老师出示图书封面，引导幼儿回忆。
1、小朋友看，这是什么书？
2、这本书我们上过两节课，还放在区域里好几天了，小朋友会讲了吗？
二、老师朗读，幼儿翻阅相应画面。
1、今天我们就来讲“年”的故事，小朋友先听老师讲，老师讲到哪，小朋友翻到哪，看谁翻得对。
2、老师边讲边巡回检查，提醒幼儿要翻至老师讲得画面，看幼儿是否认真听。
三、全班幼儿集体讲述故事。
1、刚才小朋友听老师讲了故事，现在请你们讲给老师听了。
2、老师边听边检查幼儿是否翻阅至相应画面。
四、请个别幼儿完整讲述全故事。
五、尝试接龙讲故事。
1、交代游戏规则：我们现在来玩个接龙讲故事的游戏，大家翻开《年》的图画书，老师把“年”放在谁面前，谁就接着讲故事。
2、进行接龙读故事游戏。
3、评价幼儿游戏情况。