前不久，我有幸参加了我县省级示范幼儿园——同和幼儿园的开放活动。由于路程较远，等我们到达同和园时，幼儿园的晨间活动已结束，我觉得有些可惜，不过也还好，一日活动的重头戏之一——早操恰好刚刚开始。
伴随着活泼、欢快、有力的音乐，孩子们在老师的带领下逐渐地进入场地。他们的活动场地即是小学的操场，场地非常大，孩子们有足够的活动空间。进入场地后，早操活动正式开始。同和园的早操可以说是集经典游戏、器械操、户外特色活动为一体。首先，早操游戏化。他们以经典游戏拉开了早操的帷幕。在美妙、欢快的音乐之下，各班开始围大圆玩经典游戏“点豆豆”。我觉得这个形式很好，幼儿比较感兴趣，他们能主动、愉快地投入到早操活动中，而且游戏中他们需要不停地走步等，这无形中使幼儿的走、跑等能力获得了发展，而且通过游戏孩子们也做足了准备活动。反观我园的早操活动，我个人认为小班在进行早操活动时可采取游戏的形式进行。小班幼儿年龄较小，采用集体走步、跑步等形式效果可能不太理想。我觉得我们不妨借鉴同和园的做法，采用游戏的形式，生动、活泼地发展幼儿的走、跑能力。如：教师可带领幼儿玩“吹泡泡”游戏发展幼儿走步的能力。师幼玩“开火车”的游戏使幼儿跑的能力进一步提高等等。其次，器械操呈现多样化。有的班做的器械操是球操，有的班做的是彩带操，有的班做的是竹筒操。在观看器械操时，由于音响设备出了点故障，所以只看了一点点。总之，同和园的器械操也是以发展幼儿的动作及其协调性为主的。最后，早操融合了户外特色活动。进行完器械操活动后，孩子们在老师的带领下，步入到了场地中央，这里更加宽阔，特别适合孩子们的户外活动。霎时，场地上变得更加热闹，让人眼花缭乱、目不睱接。早操的尾曲——户外特色活动奏响啦！同和园的户外特色活动主要以玩器械为特色，器械又以自制为特色，玩具突出“一物多玩”。有的班玩的是自制飞碟，师幼或把飞碟摆成一定形状，走走跳跳；或一起玩扔飞碟的游戏。有的班玩的是自制高跷，有的班玩的是布条辫子，孩子们或用布条搭成山洞；或将布条摆在地上当障碍物；或将布条摆成“房子”图案，供幼儿玩民间游戏“跳房子”；或将布条当做“皮筋”，自由调节高度，锻炼孩子的胆量，发展他们的跳跃能力等。有的班玩的则是“自制推车”：一名幼儿手拿皮球坐在推车上，两名幼儿一起推着他前进至终点后，坐车的幼儿将球投进球门，然后再返回。也有的班玩的是呼啦圈、自制抛接圈等。总之，同和园的户外特色活动充分利用自制玩具，玩出花样，玩出特色，既促进了幼儿动作的发展，同时又培养了幼儿的诸如合作等多种能力，使幼儿受益匪浅。同和园的户外特色活动也令我思索良久，我觉得我们在玩自制玩具时，可以将几种玩具混合在一起玩。我们可以以游戏的形式将几种玩具的玩法穿插在一起。比如：将布条、沙包、高跷几种玩具串在一起玩时，我们可以设置“闯关”的游戏：第一关，幼儿绕过树桩（沙包），第二关，跳过小河（布条），第三关，越过沼泽（踩高跷），到达森林拿到果实（皮球）。我想以游戏的形式将几种玩具的玩法融合在一起，幼儿会比较感兴趣，参与活动的主动性会大大增强。
观摩完早操活动后，我们聆听了园长作的报告。其中，她所讲的亲子活动那部分内容让人印象深刻。同和园开展的亲子活动内容较为广泛，如：亲子游戏活动、亲子拼水果拼盘活动、亲子阅读活动等等，想来那些画面既温馨又充满乐趣。
同和园的环境创设也非常好。步入门厅，仿佛进入了童话世界一般。值得一提的是，在门厅里，有一个非常小型的滑梯玩具，它会让人顿生感慨：这不是别处，这里是孩子们快乐成长的乐园。随着脚步的深入，我的所见越来越多：楼梯上按规律粘贴的小花，既美化了环境，其教育功能又显而易见。长长的走廊里，教师、幼儿的作品比比皆是，墙壁上绘制的为幼儿测量身高的卡通量尺是一大亮点。教师们还物尽其用，在墙壁上制作出了好玩的传声筒等益智玩具。窗户上布置的谜语也是一道亮丽的风景线，五颜六色的汉字与色彩鲜艳的图案极易吸引人们的目光，感觉这个创意真的非常不错。环境即无声的教育。孩子们每天置身于优美、富有童趣、教育功能丰富的环境中，无形中他们的审美能力、艺术表现能力、认知能力等都会得到发展，而且良好的环境对幼儿的身心发展也是十分有利的。
短短一上午的同和园之行在我们的不舍中接近尾声，可是由于时间的仓促，我们只是走马观花似地参观了一下。作为一名教师，我非常想深入地去学习、吸取他人的精华，使自己的教育之路变得更科学、更精彩。为了孩子们，也为了自己的专业化成长，加油！