活动目标：

1.帮助幼儿理解诗歌内容。体验诗歌所展示的大自然的美和快乐情绪。

2．引导幼儿注意观察周围世界，大胆进行想象。

3.要求幼儿在理解诗歌的基础上，大胆创编新诗歌。

活动准备：

挂图 几种不同颜色的太阳图片 与幼儿数等量的水彩笔、画纸

活动过程：

1．幼儿谈话，“小朋友，天空中有几个太阳？是什么颜色的？”引出课题。

2．放音乐，老师随音乐朗诵第一遍诗歌，听完诗歌提问：

诗歌中有几个太阳？诗歌的名字是什么？

3． 出示挂图，让幼儿边看挂图，边听老师朗诵诗歌，并提问：

四个太阳分别是什么颜色的？四种不同的太阳分别送给谁？

4． 利用挂图，不同颜色的太阳图片，引起幼儿兴趣，教幼儿分句朗诵诗歌。

5． 把幼儿分成四组，每组朗诵一段诗歌。

6． 把水彩笔发给幼儿,，让幼儿用自己喜欢的颜色画一个太阳，并说说要送给谁，大胆创编诗歌。

7． 老师小结：

对创编好的幼儿进行表扬，小朋友，你们可以把自己画的太阳，送给你喜欢的人好不好？

听音乐走出教室。