活动目标：
1.观察画面，知道小猪变形的经历，学说简单的对话。
2.知道每个人都有自己的特点，做自己才是最快乐的。
活动准备：
1.白板课件
2.每人一份小绘本。
活动过程：
一、谈话导入，引发幼儿阅读兴趣
1.什么是变形？
2.故事里的小猪想变成什么，为什么？
二、阅读绘本，理解故事情节发展
1.引导阅读
（1）变斑马
师：小猪是怎么变斑马的？小猪遇到了谁？大象是怎么说的？最后怎么样？
（2）变大象
师：如果你是小猪，你会怎么变大象？这次又遇到了谁？发生了什么事？
2.自主阅读
（1）阅读小书
师：接下来小猪还会变成谁？又会遇到什么有趣的事情？我们一起打开书仔细看一看。
（2）尝试讲述
师：谁能把刚才绘本里的事情用好听的话讲给大家听听？
3.故事梳理
师：小猪一路上都遇到了哪些小动物？变成了谁？发生了哪些有趣的事情，我们一起来说一说吧。
师：如果你是小猪，你还想变吗？想变什么？为什么？
4.讲述结尾
三、完整欣赏，体验小猪情绪变化
师：小猪为了找快乐，它试着去变成各种各样的小动物，最终发现，还是做自己才是最快乐的。这个故事真有趣，我们一起再来听一听吧。
四、提升经验，快乐自信做回自己
师：你想变形吗？你有没有什么特别的地方让你觉得做自己很快乐？