洲泉镇中心小学一直是市德育教育的先进学校，近几年来开展的主要的课题研究就是学生的道德教育，也受到了一些成效，形成了一些方法——活动德育就是其中一条。洲泉镇中心小学晚村校区，近几年来接纳了占校区学生总数多达三分之一新居民学生，在这样生源多样化的背景，给学校的德育工作带来了很大的难度。校区领导迎难而上，以经典国学书籍《弟子规》为媒介，籍以推动未成年人德育工作。
本学期伊始，该校晚村校区把学生的德育工作提升到校区工作的头等大事，结合学校《农村小学道德细节实践研究》这一课题，以活动德育为载体，着实开展了一系列读书德育活动。4月份，晚村校区开展了以《弟子规》学习为主要内容的一系列德育活动。此次德育系列活动主要分三步走：
一、学《弟子规》——熏陶情感。
《弟子规》从清代开始就成为当时家喻户晓的蒙学课本，被誉为“开蒙养正最上乘”。我们挑选一些其中的经典部分如《入则孝》、《余力学文》等，印制成册，在品德课和班队课上进行学习。通过这个学习，学生们对《弟子规》的内容有了深刻的认识，并使自己在礼仪规范、待人接物、求学等方面得到了新的认识。我们欣喜地看到，校区里见面问好、同学之间和睦相处互相帮助的情况现象是越来越多了。
二、诵《弟子规》——促进内化。
在教师的指导下，学生们经过一段时间的学习之后，对此书寓含的意思已经有了充分的了解。在经过充分的排练之后，校区又进行了一次主题为“班级《弟子规》诵读比赛”。诵读会上，同学们满含深情，有声有色地进行着表演，以出色的表演演绎着自己对《弟子规》的一种深度的理解。而在今后的学习和生活中，学生们必将以《弟子规》的内容作为自己行事的准则！
三、写《弟子规》——拓展延伸。
在进行了前两部分的活动之后，我们又结合实际，在校区3~6年级进行了以本次活动为延伸的主题为“读好书 好读书 读书好”的系列活动，主要包括“我喜爱的读书格言”征集活动、“让我们静静地读一本书”读书征文、评选班级“读书大王”等。活动中，各个班级的学生们踊跃参与，纷纷书写着对《弟子规》学习的深切感受，收到了大量的高质量征文。
著名教育专家朱永新说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”此次以《弟子规》为载体的读书活动只是学校活动德育的开头戏，在今后，校区更会不断坚持创新，将活动德育继续下去。从现在开始，晚村校区的孩子们，必将起他们心爱的读物，让朗朗书声传遍校园的每一个角落。最后，我们期待从学校走出去的，是一批批热爱学习、品行端正、聪慧乖巧的好孩子！