随着幼儿动作和活动的发展，特别是随意行走的发展，各种复杂知觉也就初步发展起来了，这时期的幼儿已出现了最初的空间知觉、时间知觉。这时的幼儿喜欢能移动的玩具。他们已经能在外面活泼地玩了，玩砂石、玩水，在公园玩秋千，溜滑梯，能活动全身的玩具是最好的。对图书也感兴趣，男孩子很喜欢车和电动玩具。他们喜欢有声音的物体，敲击对宝宝肢体运动感觉很有帮助，同时也可以训练手眼协调能力。如可爱别致的木琴分别有着十五种不同的音阶，它由纯木制成，乐声清脆，音色饱满；让孩子在敲吉木琴的过程中开发孩子潜在的艺术细胞，增添乐感，从而达到学习音乐常识的目的。通过对木制拼图的拼放，不仅能提高孩子的创造能力、分析能力、而且还能培养色彩搭配及整体组合之意识，启发孩子的想象空间，鼓励孩子的成就感。

【提示】

1、孩子常常东玩玩、西玩玩，不玩的玩具像山一样堆成一大堆。到底每次要不要给孩子很多的玩具玩呢？其实每次只要把孩子喜爱的玩具拿几个出来让他玩就行了，其它的都收起来吧！一下有很多的话，孩子也不会珍惜，一会儿就玩腻了。

2、可能有的孩子不爱惜玩具，粗暴地对待玩具，一下就把玩具弄坏了。家长要让孩子明白，即使是玩具，也会有疼的感觉。也许孩子有什么不满情绪，妈妈要好好问问孩子，听听孩子的解释。