宝宝洗手
养成良好的常规对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。对刚入园的小班小朋友说，幼儿园的常规是陌生的，要让幼儿在三年幼儿园生涯中哟良好的常规，必须从刚入学的小班开始抓起。幼儿园中有序地洗手是幼儿养成良好卫生习惯的重要环节。由于小班幼儿年龄小，要让他们分组有序地轮流洗手并非一件易事。我们针对小班幼儿对小动物感兴趣的特点，给第一组小朋友的椅子背上贴上一头牛，并告诉他们：你们就是牛宝宝，老师喊到“牛宝宝去洗手，你们就去洗手，第二组小朋友的椅子背上贴一只鸡，第三组小朋友的椅子背上贴一只青蛙（这些牛、鸡、青蛙是中大班数学操作材料中用剩的卡片）。当我说”请牛宝宝（鸡宝宝、青蛙宝宝）去洗手时，椅子背上贴牛（鸡、青蛙）的小朋友就会很迅速、很高兴地去洗手。过了一段时间，等小朋友熟悉吸收的顺序后，我就把牛宝宝喊成第一大组，鸡宝宝喊成第二大组，青蛙宝宝喊成第三大组。洗手时，我边打手势语边说：“请第一（第二、第三）大组的小朋友去洗手，小朋友看了我打的手势语，都能很正确地去洗手，不像以前该去洗手的不去，不该去的却去洗手了。
我想只要我们根据幼儿的年龄特点，充分发挥废旧材料的作用，多动脑筋，一定能够较好地解决工作中的事情。