难养型
从新生儿时起，父母就应该着重培养宝宝规律的生活习惯。出生后，布置一个安静的生活环境，避免强光、噪音等刺激的干扰。对于反应剧烈、过于敏感的宝宝，要避免激怒，切忌打骂，而应多以耐心说服教育的态度对待。教导宝宝学会克制自己，纠正任性、刁蛮、不讲理等不良习惯，并可通过有节奏的运动、音乐、舞蹈、游戏及养成规律性行为，来疏泄宝宝过剩的精力。避免在公共场合批评、指责宝宝，遇事采取冷处理，即在宝宝情绪最激动时，不要理睬，待高兴时再提起此事。并且，让宝宝自己说说对待事情的做法，如哪些是对的，哪些是错的，指导宝宝以后遇到类似事情应如何正确处理。
对于适应能力差的宝宝，要先让他们接触安全的环境和友善的陌生人，并事先提醒宝宝应如何去做。父母不要总是不放心，过多地包办代替，注意培养宝宝的独立生活能力，自己的事情自己做。多用正性语言鼓励宝宝，如多说“你真行”、“我相信你一定会做好”之类的鼓励语言，增强宝宝的自信心。
同时，父母在处理家庭问题时，夫妻之间应遵循“要接纳，不要改造”的原则，互相谦让，互相理解，克制自己，尽量不要当着宝宝的面争争吵吵。从新生儿时即给宝宝以更多地关爱、体贴，平时不断用美好的语言进行刺激，使宝宝的激烈情绪不断地得到缓解。这样，便可为宝宝创造一个气氛温馨、和谐、稳定、轻松的家庭环境，保持密切的亲子关系，避免产生心理紧张、注意力涣散和冲动情绪。
启动缓慢型
对于这种气质类型的宝宝，首先要创造一个活泼、温馨的家庭环境，如每天定时放轻松、节奏感较强的音乐;用大而鲜艳的玩具，带有响声的玩具及悦耳的音乐，刺激宝宝的视觉、听觉及感知觉，使他们对外界发生兴趣。经常与宝宝讲话，刺激大脑的语言中枢，使语言信号储存在大脑的语言中枢，促进宝宝的语言发育。
针对宝宝抑郁寡言、不愿与人交往的特点，要尽量多带他们去公共场所，多与别的小朋友接触。在宝宝和小朋友玩耍的过程中，培养他们的交往能力，并利用周围事物吸引和教育宝宝，激发对外界事物的兴趣和热情。平时，多鼓励宝宝独立思考，多做独立的、力所能及的事情，克服对父母过于依赖的不良行为。到了宝宝适宜的年龄，要及时送到托儿所、幼儿园，增加与人交往的机会。切忌觉得宝宝很乖，便很少去关心，促使宝宝逐渐发展形成抑郁、孤独、不合群、不善交往等不良性格。
易养型
这样的宝宝生来性情温顺，父母在生活中比较容易照料。但需要提醒的是，不要因此就忽视了对他们的教育，也应该注意正确引导，使宝宝向更好的方向发展。