活动目标:
1、认识1元、2元、5元等不同面值的人民币。
2、用各种方法进行7元货币的等价兑换。
活动准备:
1、面值为1元、2元、5元的人民币纸币与1元的硬币若干。
2、每组6个胶卷盒,里面分别装1元、3元、7元硬币;每组一个“自动取款机”。
3、小塑料盒人手一个。
4、人手一张记录纸,一支铅笔。
5、幼儿活动材料第3册。
活动过程:
一、猜硬币
1、出示胶卷盒,悬念引入——出示藏有秘密的胶卷盒,一起去找秘密。
a 找找藏着什么东西。(一元硬币)
b 猜猜哪些藏着一元的,哪些藏着3元的,哪些藏着7元的。
2、感受硬币的多少。
3、小结
二、到“银行”取7元钱
1、师:今天,我们就要到银行的“自动取款机”里去取7元钱。
2、介绍自动取款机。
3、认识1元、2元、5元纸币,点出面值的概念。
4、幼儿回忆自己与爸爸妈妈的自动取款经历。
5、介绍正确的取款方法,教师边示范边板书。
6、介绍操作要求:取之前一定要想好自己的7元钱要怎么取,并且还得把取好的钱放入塑料盒中。
7、幼儿按桌排队操作。
8、互相回位后交流、验证。
9、指名说说自己的取款方法,教师记录于黑板上,判断对错。
10、幼儿记录自己第一次取款方法,并放回纸币。
11、按方法再取一次,要求和第一次取的不一样,独立记录第二次。
三、完成练习
1、师:刚才小朋友都按方法取出了钱,现在有3个小朋友也想取7员钱,可是他们遇到了困难,我们去帮帮他们好吗?
2、打开幼儿活动材料,认识三个小朋友,起名字。
3、教师读题,引导回忆与刚才取钱的异同。
4、幼儿完成,教师巡视。
活动结束:
总结:复习学习内容,进行情感教育。